Luke Rowe, enseignant à l'université catholique de Melbourne, a voulu tester la crédulité de ses étudiants en soumettant à leur évaluation deux vidéos de cours quasi identiques. L'une était assurée par le professeur en personne, l'autre par un clone numérique généré par intelligence artificielle reproduisant fidèlement sa voix et ses gestes.
Expérience troublante à l'université de Melbourne où un enseignant a testé un clone numérique auprès de ses classes. Les étudiants ont non seulement confondu l'avatar avec le professeur, mais l'ont jugé plus convaincant.
Le résultat s'est avéré édifiant : la majorité des élèves s'est laissé tromper, incapable de discerner le vrai professeur de sa réplique synthétique. "En grande majorité, les étudiants se sont trompés. Ils ont cru que l'avatar IA c'était le vrai moi, je n'attendais pas à ça, surtout pas dans ses proportions", nous dit le professeur.
Blessure narcissique
“Mon ego a pris un sacré coup", ajoute-t-il dans un éclat de rires. Parce qu’en fait la plupart des étudiants ont trouvé que l’avatar s’en sortait mieux que moi. Et quand je leur ai demandé pourquoi. Ils m'ont dit qu’ils préféraient le ton de la voix, le rythme, le phrasé de l’avatar. Je peux comprendre ça mais c’est vrai que ça rend humble…”